NAZIV PROGRAMA:
Radionica emocionalne pismenosti
ISHODIŠTE PROGRAMA:
Nacionalna kampanja protiv tjelesnog kažnjavanja djece Ministarstva obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti
Nacionalni plan aktivnosti za prava i interese djeca od 2006. do 2012. godine donesene od strane Vlade Republike Hrvatske i Ministarstva obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti
Područje I. - odgoj i obrazovanje;
- Mjera 4 - razvijanje učinkovitih preventivnih programa
Područje IV. - uloga obitelji u odgoju i obrazovanju djece;
- Mjera 9. - pružati društvenu potporu obitelji u obavljanju odgojne uloge
Područje VI. - djeca s poremećajima u ponašanju;
- Mjera 6. - izraditi program vršnjačke pomoći u lokalnoj zajednici i uključivanje djece u prevenciju poremećaja u ponašanja
Područje XII. Slobodno vrijeme i kultura djece;
- Mjera 2. - poticati djecu na socijalizaciju, širenje znanja, stvaralačko izražavanje i djelovanje, aktivni odmor i razonodu
Program aktivnosti za prevenciju nasilja među mladima za 2009. godinu
Područje 4.3. Prioritetne preventivne mjere;
- Mjera 4.3.13. Razvijati i uspostaviti program vršnjačke pomoći u lokalnoj zajednici, održavati radionice u cilju osnaživanja vršnjaka kao sudionika u prevenciji poremećaja u ponašanju - edukacija djece edukatora, te pratiti i evaluirati provedbu programa
Nacionalni program zaštite i promicanja ljudskih prava od 2008.-2011.g. donesen od strane Vlade Republike Hrvatske
Područje: Djeca
55. Cilj: Promovirati prava djece
- Mjera 55.1.: Osnažiti i podržati provedbu mjera Nacionalnog plana aktivnosti za prava i interese djece od 2006. do 2012. godine i Programa aktivnosti za sprječavanje nasilja me_u djecom i mladima
59. Cilj: Suzbijanje nasilja nad djecom
- 59.1. Mjera: Osmišljavati javna djelovanja kojima se prevenira tjelesno kažnjavanje djece te se upozorava na štetnost i zabranu drugih oblika nasilja nad djecom.
Područje: Mladi
63. Cilj: Suzbijanje nasilja među mladima
- 63.1. Mjera: Uvesti i provoditi različite mjere suzbijanja nasilja među mladima uključujući i adolescentske veze
Nacionalni program za mlade Ministarstva obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti
Područje 5. AKTIVNO SUDJELOVANJE MLADIH U DRUŠTVU
- Mjera 9. Poticanje volonterstva među mladima
Program aktivnosti za prevenciju nasilja među mladima za 2009. godinu
- Mjera 4.3.2.1. Organizacija radionica, okruglih stolova i programa umjerenih smanjenju nasilja među mladima
Nacionalna strategija prevencije poremećaja u ponašanju djece i mladih 2009 - 2012
Područje 4.3. - osnaživanje obitelji
- Mjera 3 - Definirati mjere rane pomoći u suočavanju s čimbenicima rizika
- Mjera 4 - osigurati pomoć djeci koja žive u rizičnim uvjetima i djeci i mladima rizičnog ponašanja
VODITELJICA PROGRAMA:
Sandra Matošina Borbaš, prof. psihologije
IZVODITELJI PROGRAMA:
Sandra Matošina Borbaš, prof. psihologije
Mladi srednjoškolci koji su završili programa Aktivni nenasilnici, te prošli dodatnu edukaciju:
- Helena Gašparić
- Mirela Lacko
- Tena Jović
- Tajana Horvat
SURADNICI:
DV Cvrčak, Virovitica, ravnateljica Ana Tomac
TRAJANJE PROGRAMA:
listopad 2009. - svibanj 2010.
PROBLEMATIKA:
Problem nasilja nad mladima u našoj zemlji je poprimio zabrinjavajuće razmjere. Razloge porastu nasilja stručnjaci nalaze u raznim aspektima: obiteljskom, društvenom, poratnom, socijalnom, ekonomskom...
No bez obzira na razloge, činjenica je da nasilja ima sve više, da je ono sve prihvatljivije - u smislu da je povećana tolerancija na nasilje, te da se ono u nekim aspektima više ni ne primjećuje. Svakodnevni tisak, mediji, razgovori uključuje određene oblike nasilja - bilo verbalnog, bilo ucjenom, pa čak i fizičkog (makar prijetnje njime), dok mediji među svojim vijestima vrlo često donose vijesti o nasilju, a time mu zapravo daju pažnju za kojim nasilno ponašanje žudi.
Podaci Državnog zavoda za statistiku pokazuju u zadnje tri godine porast prijava za počinjena kaznena i prekršajna djela, te je ono što u danoj situaciji službe prvo moraju raditi je „gasiti požar".
Govoreći o prevenciji nasilja, trebamo se orijentirati na najmlađe dobne skupine - jer tek tada se može reći da se odgajaju generacije koje se znaju za svoje potrebe izboriti na jedan nenasilan, asertivan način, koje razvijaju toleranciju, razgovor, znaju komunicirati, prepoznati i „baratati" sa svojim osjećajima.
Program aktivnosti za prevenciju nasilja, Nacionalni programi za djecu i mlade naglašavaju potrebu primarne prevencije, jer zbog sadašnje situacije sve stručne službe su više okrenute sekundarnoj prevenciji. Primarnom prevencijom nećemo vidjeti rezultate odmah, ali ćemo znati da djecu odgajamo u ozračju nenasilja, da ih od malena naučimo da postoje drugačiji načini da zadovolje svoju potrebu za moći i pažnjom, da se izbore za svoj status i mjesto u društvu.
Ovaj program je osmišljen za zadovoljni potrebe i primarne i sekundarne prevencije - dok se djeci predškolske dobi prezentiraju i uči ih se komunikacijskim, socijalnim i emocionalnim vještinama. Istovremeno mladi srednjoškolci su u ulozi edukatora, čime su zapravo ponukani da teme koje uče djecu zaista internaliziraju u svoj život i u svoje oblike ponašanja. Ujedno im pružamo mogućnost volontiranja, te nudimo da se ostvare i zadovolje svoje potrebe na pravilan i društveno koristan način.
KORISNICI:
- djeca predškolske dobi koja pohađaju, ili ne pohađaju DV Cvrčak, zainteresirani za sudjelovanju u radionicama
- roditelji djece koja pohađaju radionicu
- mladi srednjoškolske dobi koji su se uključili u su-voditeljstvo radionica
CILJEVI:
djeca predškolske dobi koja pohađaju, ili ne pohađaju DV Cvrčak, zainteresirani za sudjelovanju u radionicama
- razvoj vještina vezanih uz emocionalnu inteligenciju, komunikaciju, prepoznavanje potreba i emocija
- razvoj socijalnih vještina kroz druženje na radionici
- razvoj kreativnosti kao oblik prevencije nepoželjnih oblika ponašanja
- prevencija nasilnih oblika ponašanja kroz učenje novih ponašanja kojima se mogu pokazati negativne emocije
roditelji djece koja pohađaju radionicu
- edukacija o nenasilnim oblicima ponašanja, specifično za dob njihove djece
- uvid u način djetetovog razmišljanja i promišljanja o temama iz radionice
mladi srednjoškolske dobi koji su se uključili u su-voditeljstvo radionica
- korisno provođenje slobodnog vremena
- prorada svih tema radionica kroz osobni život kako bi kvalitetno mogli odraditi su-voditeljstvo radionica
- razvoj osjetljivosti za tuđe potrebe - posebice za potrebe djece
Jednomjesečne radionice s roditeljima, djecom i suvoditeljicama na teme koje su obrađivane u okviru prvog dijela programa:
Utorak, 16. veljače 2010. od 17,00 do 19,00 sati
- tema: izrada maski od emocija, glumljenje emocija, prepoznavanje emocija
- metoda rada: kreativni rad, gluma, ples, razgovor
- cilj: naučiti prepoznati pojedine vrste emocija, odglumiti ih, naučiti ih imenovati
Utorak, 16. ožujak 2010. od 17,00 do 19,00 sati
- tema: ljutnja i što s njom
- metoda rada: kreativni rad, razgovor, izrada plakata
- cilj: naučiti prepoznati načine reakcije na ljutnju, priče o ljutnji
Utorak, 20. travnja 2010. od 17,00 do 19,00 sati
- tema: opuštanje
- metoda rada: meditativne vježbe, razgovor, crtanje, vođena fantazija
- cilj: naučiti se opustiti, biti kreativan i smiren
Utorak, 18. svibanj 2010. od 17,00 do 19,00 sati
- tema: kako volim moju obitelj
- metoda rada: razgovor, crtanje,
- cilj: naučiti razliku između lijepih i ružnih riječi, lijepih i ružnih ponašanja, osvijestiti kojim ponašanjima čuvamo prijatelje i obitelj, kojima ne
Privici
|
|
|
